Jujuy intensifica gestiones para destrabar fondos de obras educativas en Yuto, Fraile Pintado y El Brete

El Ministerio de Educación de Jujuy, a través de su Secretaría de Infraestructura Educativa, mantiene gestiones formales ante el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) para destrabar los fondos pendientes y retomar los trabajos en tres escuelas técnicas y agrotécnicas de la provincia. Las obras, que forman parte del Programa 39, ya habían sido licitadas y comenzaron con autorización nacional, pero sufrieron demoras en los desembolsos a partir de 2025.

Según informó la ministra de Educación, Daniela Teseira, la Provincia cumplió con toda la documentación técnica requerida y obtuvo los aptos técnicos y financieros correspondientes. Al cierre del año pasado se recibió solo una remesa parcial, insuficiente para cubrir la totalidad de la deuda acumulada. Hasta el momento no hay definiciones oficiales sobre la ejecución presupuestaria para 2026 ni sobre la cancelación de los montos pendientes.

La deuda por trabajos ya ejecutados asciende a aproximadamente 199 millones de pesos, mientras que se requieren alrededor de 219 millones de pesos adicionales, sin contemplar redeterminaciones de precios, para completar las obras en las tres escuelas mencionadas. En las últimas semanas se remitieron cinco notas formales al director ejecutivo del INET, Fernando Tascón, sin que se registraran respuestas concretas.

La paralización afecta no solo el avance de los proyectos, que buscan fortalecer la formación profesional, técnica y agrotécnica, sino también a las comunidades educativas que esperan nuevos talleres y aulas, a las empresas contratistas y a los trabajadores vinculados a las obras. Las familias que dependen de esa actividad económica también sufren las consecuencias de la falta de continuidad en el financiamiento.

Las gestiones incluyen instancias de diálogo entre las áreas técnicas provinciales y nacionales, además de la comunicación formal enviada en los últimos días. El Ministerio de Educación provincial reiteró que los proyectos cuentan con el respaldo de los documentos aprobados por las autoridades nacionales y que la interrupción actual genera un impacto directo en la formación de los estudiantes de esas escuelas.

Fuente: Prensa oficial del Gobierno de Jujuy.

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